叙事与表达第五期课程回顾

我们的生活充满了故事。除了艺术领域之外，广告、面试、论文、新闻、品牌等等都有故事的踪影。日子就是故事的记录，连在一起变成了生活，成了一个又一个故事的集合。

01

究竟如何才能成为故事好手？

第一步：《剧本分析》&《英美剧赏析》

分析好故事的自然机理——大众所理解的「看电影」、「刷剧」只是被动接受信息。我开设的「影视剧分析」则是先理解和学习创作者如何通过叙事手法和特定技巧把信息、想法、概念等组织成生动的故事，再学习如何做到与广大观众产生更深层次的情感连接和共鸣。分析一个个影视剧案例的过程更是逐步培养和形成个人品味(taste) 的过程。

第二步：《叙事与表达》

创作自己的故事——我们将第一步中所学到的故事技巧和叙事手法，实践运用到自己的故事中去，进行创意写作。创作故事、挖掘人物的过程，同时也是寻找作者心声 (voice) 的过程。

在和大家合作了五期《叙事与表达》中，我遇到过大致以下两类想法：

第一类：我好像没什么“创意”。。

第二类：写“家长里短”太无聊，太俗套。只有「硬科幻」才够炫、够“创意”！只有诺兰、大卫·林奇才配得上我。

RE第一类想法：

思考创意(Creativity)和原创(Originality)区别是什么？

有关这两个名词解释的定义，可以思考马克·吐温的这段话：“基本上所有的想法都是二手的，有意识和无意识地从百万个外部来源中汲取灵感，被收集者每天使用，因而造成了一种骄傲满足的迷思，即，那些东西都是原创得来的。” [1] 简言之，世上不存在绝对的原创，而创意则是如何把已有的想法用新颖方式重新组合。

近年来共享经济发展的代表之一，创立于2008年的Airbnb就是“把已有的想法用新颖方式重新组合”很好的例子，即，把「空间资产再利用」和「私人房间租赁」(home-rental) 相加而诞生的品牌。

RE第二类想法：

是否被动接受了被大多数人接受的「鄙视链」？

“烧脑片”就一定最高级？这类想法的深层原因可以援引社会心理学里所说的内群体偏好 (in-group favoritism)和外群体歧视 (out-group derogation)。

举个例子：在历届奥斯卡中，剧情片 (Drama) 比喜剧片(Comedy) 斩获最佳影片的概率要高得多得多得多得多。这可以说是奥斯卡评委自己都不愿承认的“鄙视链”，即，某些类型 (genre) 就比其他类型更好、更高级、更严肃、更重要。因《切尔诺贝利》获得艾美奖的编剧Craig Mazin之前的代表作是：《惊声尖笑3》、《惊声尖笑4》、《宿醉2》、《宿醉3》。他自己也说这些看似爆米花的电影不但比《切尔诺贝利》难写，观众和影评家还未必买账。但任何有创作经历的人都会告诉你——喜剧是最最难写的。因为好的喜剧需要极其缜密的逻辑、表达 (delivery)、时机 (timing)，把生活中难以察觉的真相包装成「笑」来化解人生中的痛与苦。所以才会有这样的洞察：好的喜剧的内核是悲剧——比如《喜剧之王》（1982马丁·斯科塞斯版、1999周星驰版）。

我开设的《剧本分析》、《英美剧赏析》、《叙事与表达》课程，是希望通过一个个作品、一篇篇故事、一次次练习：

我认为的故事之美不在于情节有多烧脑、词藻有多华丽、特效有多震撼，而是在灯光亮起时，我们为故事人物动「心」动「情」，这才是故事的力量。只有自己先走心，观众才可能关心。

“笑治的是表，故事治的才是本。” [2]

—— 汉娜·盖茨比

01 丁如松 · 研三 生命学院

「面对批评是需要勇气的，但创作的不易并不仅限于此——你需要面对灵感的枯竭、混乱的场景、不明的动机以及令人发指的尴尬对白。但至少，你正在写作，于是那个并不十分自恰的世界就这么凭空诞生了。轶隽和那六位朋友说，他们喜欢听故事，实际上他们是在那些世界里旅行。现在旅程结束了，我很感谢他们曾经来到过我的那些世界里，并且留下了他们特有的痕迹。」

02 高子淇 · 大四 信息学院

「这门课包含解构个人经历和讲述虚构故事。解构个人经历在我理解自己的路上推了我一把；讲述虚构故事让我开始思考笔下人物行为背后的情感逻辑和价值取向、和人物产生共情，这是很宝贵且有趣的。我自己的感受本身音量就不高，还常常属于被理性支配的状态，这让这种类型的写作对我来说非常困难。然而，难产中偶然顿悟的一些瞬间让我感到很快乐，和其他人交流我的剧本时碰撞出的好点子甚至让我产生了一种感动的感觉。与自己和世界的相处是个终身的课题，我庆幸我现在能够想明白了其中的一些。」

03 陆冠宇 · 大四 物质学院

「大家一起聊天的方式很棒，了解了大家不同的人生经历，也慢慢能把自己不敢面对的表达出来。最后的剧本从写剧本，改剧本到排剧本，不断修改不断完善，虽然过程很痛苦，但是认识那么多人，接受了那么多帮助以及大家一起为同一件事努力，也是最快乐的时光！」

04 王润华 · 大三 信息学院

「通过这次课，也算是过了一把编剧瘾，虽然过程很煎熬，但是我们看到成果的那一刻我们真的很高兴^_^」

05 吴汶津 · 大四 物质学院

「在最后写剧本之前，叙事与表达是我每周最为期待的课程。超级超级开心和大家一起分享、讨论、聊天，一起度过这学期！然后，非常感谢大家对我的鼓励和安慰，我已经完全单方面地认为我和大家都是好朋友啦哈哈！轶隽老师是我见过最酷的老师，无论是课上学习还是课下和老师聊天都对我帮助很大，超级感谢老师！」

06 杨书逸 · 研二 生命学院

「和同学们调侃说上这门课像是疗愈互助会，创作故事也是更深的认识自己，很痛苦但也很棒！并且认识了一群真诚的人非常非常开心！！」

梁鸿淞（助教）

「选择做这门课的助教，很大原因就是想交到更多的好朋友。在课上可以深入了解每位同学以及轶隽，包括他们的个人经历、性格等等，这样相互之间可以建立更加深厚的友谊。同时，看着同学们慢慢改变，真的非常高兴！」

如果你对讲故事写故事感兴趣，欢迎联系助教梁鸿淞。

QQ: 1370910035

邮箱: lianghs@shanghaitech.edu.cn

授课教师

朱轶隽

编剧，作家，助理教授

毕业于加州大学洛杉矶分校（UCLA），获得影视编剧专业艺术创作硕士。曾为好莱坞金牌制片人乔 · 罗斯的制片公司（《极限特工》系列、《沉睡魔咒》、《爱丽丝梦游仙境》）担任中美合作项目剧本顾问。现在上海科技大学创意与艺术学院开设的课程有《叙事与表达》、《剧本分析》、《英美剧赏析》。

大家这几个月

[2] Laughter is not our medicine. Stories hold our cure. — Hannah Gadsby